{"id":4133,"date":"2022-01-26T15:53:34","date_gmt":"2022-01-26T14:53:34","guid":{"rendered":"http:\/\/mas.org.pt\/?p=4133"},"modified":"2022-01-26T15:53:34","modified_gmt":"2022-01-26T14:53:34","slug":"legislativas-2022-o-que-todos-os-professores-deveriam-saber-antes-de-votar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/2022\/01\/26\/legislativas-2022-o-que-todos-os-professores-deveriam-saber-antes-de-votar\/","title":{"rendered":"Legislativas 2022, o que todos os professores deveriam saber antes de votar?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>As elei\u00e7\u00f5es aproximam-se e agora todos partidos dizem estar ao lado da classe docente. Mas ser\u00e1 que n\u00e3o passa de propaganda oportunista eleitoral?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante 2018, um conjunto de professores promoveu uma Iniciativa Legislativa Cidad\u00e3 (ILC) &#8211; sem qualquer conota\u00e7\u00e3o partid\u00e1ria ou sindical &#8211; para a contagem de todo o tempo de servi\u00e7o para todos os docentes. Desde o in\u00edcio, a ILC foi fortemente atacada por destacados dirigentes dos sindicatos tradicionais e pelo pr\u00f3prio parlamento, que a tentou inviabilizar de uma forma ign\u00f3bil.\u00a0<strong>Perante um poderoso ataque a uma iniciativa de professores &#8211; com mais de 20 000 subscritores &#8211; quais os partidos ou os dirigentes das \u201cnovas\u201d for\u00e7as partid\u00e1rias que estiveram ao lado dos professores?<\/strong>\u00a0Na verdade poucos professores saber\u00e3o qual foi o \u00fanico partido que esteve ao lado da ILC\u2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mas ser\u00e1 esse exemplo um caso isolado?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Infelizmente n\u00e3o. Sen\u00e3o vejamos, como \u00e9 p\u00fablico, em 2018, os professores realizaram possivelmente a greve na Educa\u00e7\u00e3o com mais impacto, levando o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (ME) a fazer intensos ataques ao direito \u00e0 greve e \u00e0s f\u00e9rias docentes. Essa forte greve \u00e0s avalia\u00e7\u00f5es que teve in\u00edcio a 4 de junho foi fortemente atacada n\u00e3o s\u00f3 pelo ME mas tamb\u00e9m por outros sindicatos tradicionais docentes, al\u00e9m de estrategicamente silenciada pelos principais meios de comunica\u00e7\u00e3o social pelo menos at\u00e9 dia 15 de junho. Novamente, perante intensos e ign\u00f3beis ataques a esta greve &#8211; com forte impacto nos anos de exame &#8211; ,\u00a0<strong>quais os partidos que estiveram ao lado dos professores (em particular de 4 a 15 de junho de 2018) contra o governo ou quem esteve com sil\u00eancios c\u00famplices?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Infelizmente nenhum partido parlamentar &#8211; nem os atuais dirigentes das novas for\u00e7as partid\u00e1rias t\u00e3o apoiadas por alguns dos principais media -, nestas alturas t\u00e3o importantes, se posicionaram ao lado dos professores e da sua leg\u00edtima luta, nomeadamente, em defesa da contagem integral do seu tempo de servi\u00e7o. Nem mesmo os grandes partidos da esquerda parlamentar (PCP e BE), que al\u00e9m de terem viabilizado durante os \u00faltimos anos o governo de Ant\u00f3nio Costa sem qualquer exig\u00eancia m\u00ednima para uma mudan\u00e7a significativa na Educa\u00e7\u00e3o, mantiveram um sil\u00eancio ensurdecedor com nenhuma refer\u00eancia\/apoio \u00e0 greve dos professores de 4 a 15 de junho &#8211; ou da pr\u00f3pria ILC quando estava a ser brutalmente atacada -, contrastando com um apoio evidente apenas \u00e0 greve a partir de 18 de junho at\u00e9 13 de julho dos sindicatos tradicionais &#8211; curiosamente essa greve dinamizada pelos sindicatos tradicionais, como n\u00e3o questionou os anos de exame, nunca foi atacada pelo ME. Infelizmente, o partido LIVRE n\u00e3o teve uma postura estruturalmente diferente do BE e PCP.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mais uma vez o \u00fanico partido que esteve ao lado dos professores nessa greve e pela ILC foi o Movimento Alternativa Socialista (MAS) como se pode comprovar nas liga\u00e7\u00f5es seguintes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apoio do MAS \u00e0 ILC:\u00a0<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.mas.org.pt\/index.php\/editorial\/180-editorial\/1655-o-mas-apoia-a-iniciativa-legislativa-cidada-dos-professores.html\" target=\"_blank\">https:\/\/mas.org.pt\/index.php\/2018\/09\/26\/o-mas-apoia-a-iniciativa-legislativa-cidada-dos-professores\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Apoio do MAS \u00e0 greve dos professores:\u00a0<a href=\"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/2018\/06\/13\/convocada-pelo-stop-greve-de-professores-em-centenas-de-escolas\/\">http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/2018\/06\/13\/convocada-pelo-stop-greve-de-professores-em-centenas-de-escolas\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Mas ent\u00e3o porque \u00e9 que a maioria dos professores desconhece estes factos e alguns, profundamente desiludidos pela ac\u00e7\u00e3o de todos os partidos parlamentares, at\u00e9 dizem (nas redes sociais) ponderar abster-se ou votar mais \u00e0 direita?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Provavelmente a maioria n\u00e3o conhece o MAS porque para os poderosos &#8211; e os principais media que estes controlam &#8211; s\u00f3 conv\u00e9m divulgar o que lhes interessa. Por isso tamb\u00e9m se nota uma despropor\u00e7\u00e3o abismal entre a cobertura medi\u00e1tica que se d\u00e1 aos grandes e os chamados pequenos partidos. Naturalmente, cada professor decidir\u00e1 o que fazer nas pr\u00f3ximas elei\u00e7\u00f5es mas pelo menos que o fa\u00e7a sabendo estas verdades inconvenientes para muitos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Votar nos partidos mais \u00e0 direita, apesar da sua narrativa supostamente anti-sistema, \u00e9 aprofundar ainda mais os ataques \u00e0 Escola P\u00fablica e a quem l\u00e1 trabalha, como ficou evidente por exemplo no programa eleitoral de 2019 do CHEGA onde este defendia a privatiza\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os p\u00fablicos como a Educa\u00e7\u00e3o e a Sa\u00fade, veja-se no Pol\u00edgrafo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/poligrafo.sapo.pt\/fact-check\/programa-do-chega-defende-privatizacao-de-hospitais-escolas-vias-de-comunicacao-e-meios-de-transporte\">https:\/\/poligrafo.sapo.pt\/fact-check\/programa-do-chega-defende-privatizacao-de-hospitais-escolas-vias-de-comunicacao-e-meios-de-transporte<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tamb\u00e9m h\u00e1 docentes que falam em abster-se como forma de protesto\u2026 Uma coisa \u00e9 certa, se a absten\u00e7\u00e3o resolvesse alguma coisa, j\u00e1 h\u00e1 muito que estar\u00edamos melhor. N\u00e3o nos esque\u00e7amos das \u00faltimas elei\u00e7\u00f5es europeias com quase 70% de absten\u00e7\u00e3o e em que tudo ficou como antes\u2026 E votar branco\/nulo ou escrever algo como \u201csou professor\u201d?\u2026. Apesar de compreendermos a indigna\u00e7\u00e3o, se repararmos, isto na pr\u00e1tica favorece os poderes institu\u00eddos, na medida em que assim, os mesmos de sempre precisar\u00e3o de menos votos para ganhar a maioria dos lugares de poder continuando assim as mesmas pol\u00edticas (des)educativas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se queremos que o nosso voto d\u00ea mais voz\/for\u00e7a a quem efetivamente tem estado ao lado dos professores e de outros trabalhadores contra os poderosos interesses institu\u00eddos, h\u00e1 j\u00e1 uma alternativa.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Essa alternativa nas pr\u00f3ximas elei\u00e7\u00f5es legislativa \u00e9 dirigida, provavelmente pela primeira vez na hist\u00f3ria, por uma professora prec\u00e1ria que denuncia os privil\u00e9gios da classe pol\u00edtica e dos banqueiros que afundam o pa\u00eds. Tamb\u00e9m foi a \u00fanica candidata que, nos debates entre candidatos desta semana, falou da Escola P\u00fablica defendendo a contagem do tempo de servi\u00e7o docente, sendo totalmente coerente com o que o MAS tem feito nos \u00faltimos anos (e n\u00e3o apenas em per\u00edodos eleitorais).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dizem que todos os partidos s\u00e3o iguais MAS h\u00e1 um diferente!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As elei\u00e7\u00f5es aproximam-se e agora todos partidos dizem estar ao lado da classe docente. Mas ser\u00e1 que n\u00e3o passa de propaganda oportunista eleitoral? Durante 2018, um conjunto de professores promoveu uma Iniciativa Legislativa Cidad\u00e3 (ILC) &#8211; sem qualquer conota\u00e7\u00e3o partid\u00e1ria ou sindical &#8211; para a contagem de todo o tempo de servi\u00e7o para todos os docentes. Desde o in\u00edcio, a ILC foi fortemente atacada por destacados dirigentes dos sindicatos tradicionais e pelo pr\u00f3prio parlamento, que a tentou inviabilizar de uma forma ign\u00f3bil.\u00a0Perante um poderoso ataque a uma iniciativa de professores &#8211; com mais de 20 000 subscritores &#8211; quais os<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4134,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"nf_dc_page":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[28],"tags":[116,857,403,2072,114,115,145,223,117,2071],"class_list":["post-4133","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-professores","tag-alternativa","tag-educacao","tag-eleicoes","tag-ilc","tag-mas","tag-movimento","tag-movimento-alternativa-socialista","tag-professores","tag-socialista","tag-tempo-de-servico"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/mas.org.pt\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/MAS_RenataCambra.jpg?fit=1362%2C1086","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4133"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4133\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4138,"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4133\/revisions\/4138"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4134"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4133"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/mas.org.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}